Didaktik-Tipp
Cognitive Apprenticeship
Cognitive Apprenticeship ist ein 1989 von Collins, Brown und Newman entwickelter pädagogisch - methodischer Ansatz.
Der Lernvorgang findet im sozialen Kontext statt, verankert in die authentische Situation der Praxis. Dabei findet ein ständiger Austausch zwischen dem Lehrer und dem Schüler beziehungsweise dem Meister und dem Lehrling statt.
Der Auszubildende lernt durch seine aktive Mitarbeit Problemlösungsstrategien vom erfahrenen Experten. Gleichzeitig wird die jeweilige Fachsprachsprache (Fachterminologie) und die damit verbundene Art, das eigene Tun zu reflektieren, internalisiert.
Lernen von den Besten!
Doch was bedeutet das konkret?
Im modernen Arbeitsleben müssen wir uns fachspezifisches Wissen aneignen. Wir müssen bestimmte Begriffe, Fakten und Verfahren kennen, um fachspezifische Probleme handhaben zu können.
Der „Experte“ sollte uns rund um die Uhr und persönlich zur Verfügung stehen und unseren Lernbedarf (er-)kennen.
Das bedeutet auch:
Expertenwissen ist modular und vernetzt, ist fundiert und flexibel, ist nachvollziehbar und veränderbar.
Und für alle jederzeit verfügbar!
Bei Ihnen noch nicht?
Dann sollten Sie unser Lern- und Informationssystem tt-ILS Expertise kennen lernen!
